• La pertinence : Nous sommes convaincus que l’étude des sciences de la santé est pertinente et étroitement liée à l’amélioration et le développement des soins de la santé.

• L’excellence académique : On s’efforce d’exceller pour atteindre les plus hauts niveaux de qualité à l’échelle mondiale dans les matières de l’enseignement, la recherche, et les services.

• L’engagement à l’éthique : Nous sommes engagés au respect et observation des codes éthiques professionnels de l’éducation et des soins de la santé, et ce dans toutes les composantes de notre mission.
• L’orientation vers la communauté : Nous sommes orientés vers la communauté que nous servons dans toutes nos activités. Cette orientation implique  la recherche, la diffusion et l’utilisation de différents renseignements qui permettent de comprendre et répondre aux besoins de cette communauté en matière de soins de la santé.

• La centralisation autour de l’étudiant: Nous croyons en la centralisation de la totalité du processus éducatif autour des besoins de nos étudiants. Le professeur joue le rôle d’un simple facilitateur de l’apprentissage, contrairement aux systèmes traditionnels où il occupe le centre. Cette approche permet ainsi de reconnaitre la voix des étudiants et de se focaliser sur leurs besoins, leurs capacités et leurs intérêts.

• L’interdisciplinarité: Nous valorisons beaucoup l’interdisciplinarité et tâchons d’obtenir le savoir par des approches qui dépassent les frontières traditionnelles entre les disciplines universitaires ou écoles de pensée.

• La justice sociale et l’égalité des chances : Nous croyons en la justice sociale et nous nous efforçons d’établir au sein de notre école et de la communauté que nous desservons  une culture d’égalité des chances, et combattons toute forme de discrimination basée sur le sexe, l’âge, l’origine sociale, ethnique ou économique.

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